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Formation de base en Art-thérapie AMC© 2018 – cycle première année

Formation de base – Première année

I. /1.

« La jeune fille aux mains coupées » de Grimm

Le vendredi 26 janvier et le samedi 27 janvier 2018

I. /2.

« Rose-Rouge et Neige-Blanche » de Grimm

Le vendredi 16 mars et le samedi 71 mars 2018

I. /3.

« Les Souliers Rouges »

Le vendredi 11 mai et le samedi 12 mai 2018

I. /4.

« Les deux Compagnons de Routes » de Grimm

Le vendredi 7 septembre et le samedi 8 septembre 2018

I. /5.

« La Barbe Bleue »

Le vendredi 16 novembre et le samedi 17 novembre 2017

Détails de la formation de base – Première année

« La jeune fille aux mains coupées » de Grimm

Ce module consiste de travailler sur l’Initiation à l’identité (notion de « Moi » chez Jung) ainsi que le concept de la « soumission initiatique » dans le processus de maturation affective.

Quelque thèmes abordée lors du module I. /1.

  • Comment passer de la fusion à l’individuation ?
  • La séparation comme « prix à payer » pour l’autonomie.
  • Discernement entre la « Femme Pomme » et la « Femme Poire ».
  • Comment s’accomplir malgré l’insuffisance de la Mère et du Père ?
  • Les trois degrés du mariage (incestuel, compensatoire, unificatrice)
  • Etc.

« Rose-Rouge et Neige-Blanche » de Grimm

Ce module consiste de travailler sur l’Initiation au masculin (conception du Complexe d’Oedipe selon C.G.Jung) ainsi que la notion du « logos spermatikos » et « logos hystéricos » (selon Pierre Solié) dans l’évolution de notre fonction de pensée (mental, intellect).

Quelque thèmes abordée lors du module I. /2.

  • Comment réaliser une identité double dans la complémentarité (sans dualité, ni compensation) ?
  • La nécessité de la différentiation du Père et le Prince (dans la psyché féminine) et la nécessité de la différentiation de Héros/Sauveur et Homme (dans la psyché masculin).
  • Travail sur l’Ombre du Père qui empêche l’amour véritable.
  • Quelle est la place de l’Anima dans la réalisation du Soi/soi ?
  • Etc.

 « Les Souliers Rouges »

Ce module consiste de travailler sur l’Initiation à la Fonction Transcendant (notion de « Soi » chez Jung) ainsi que le concept de l’ « Ombre du Soi » dans le processus d’individuation.

Quelque thèmes abordée lors du module I. /3.

  • Quels sont des risques de l’accomplissement de soi ?
  • La maturité du « Moi » indispensable pour approcher l’Archétype du Soi.
  • La notion de « mana » selon C.G.Jung et ses manifestations dans le processus de l’individuation.
  • Discernement entre le « soi inconscient » et le « soi conscient ».
  • Travail sur les « blessures symboliques » dans l’accomplissement du soi.
  • Etc.

« Les deux Compagnons de Routes » de Grimm

Ce module consiste de travailler sur l’Initiation à l’Ombre ainsi que « la métamorphose de l’Ombre » pour devenir « serviteur de Soi » et pas une ennemie à combattre.

Quelque thèmes abordée lors du module I. /4.

  • Comment apercevoir des diverses visages de l’Ombre ?
  • L’adéquation et l’inadéquation de l’Ombre.
  • Discernement entre la notion de « Structure » et de « Règle ».
  • Le côté excessif de l’Ombre qui conjure avec la partie absolue du soi.
  • Comment dépasser la dialectique de « Bien et Mal » pour évoluer vers la notion de « juste » ?
  • Etc.

« La Barbe Bleue »

Ce module consiste de travailler sur l’Initiation à l’Amour ainsi que « le chemin vers l’Hieros Gamos (mariage sacré) » avec l’intégration de la notion de l’Anima et l’Animus dans la psyché selon la pensée jungienne.

Quelque thèmes abordée lors du module I. /5.

  • Comment aimer sans trahir ? Comment choisir sans exclure ?
  • Comment retrouver notre innocence primordiale dans l’amour ? (Comment faire Nouveau avec l’Ancien ?)
  • La blessure du cœur est une fleur qui se risque dans la flamme du visible car aimer, c’est, en effet, se risquer pleinement dans la liberté.
  • Aimer, c’est accepter de ne plus tout dominer pour laisser être, car l’amour ne se contrôle pas, il se donne, tout simplement
  • Travail sur l’amour comme un espace de « non-ego ». Aimer sans mérite, d’une façon inconditionnelle, aimer simplement pour ce que l’autre est.
  • « aimer, c’est voir une personne comme Dieu l’a conçue et comme ses parents ne l’ont pas réalisée. Ne pas aimer, c’est voir l’homme tel que l’ont réalisé ses parents… » (Marina Zvétaieva)

Informations complémentaires

Programme :

Cinq fois deux jours (vendredi samedi) bimensuel & un stage résidentiel de cinq ou six jours selon votre choix (en Belgique  ou en France)

Lieu :

Avenue Emile Digneffe 35 à 4000 Liège (Belgique)

Prix de la formation :

1.500.- Euros pour les 10 jours de formation (5×300.- Euros)

Prix du stage :

750.- Euros pour cinq jours de stage en Belgique (non résidentiel)

1000.- Euros pour six jours de stage résidentiel en France (hébergement compris)

Chaque thème est accompagné par un ou plusieurs contes/mythes comme support symbolique.

La première journée sera consacrée entièrement aux expériences pratiques.

La seconde pour la théorie, la méthodologie et pour la psychopathologie, ainsi que les applications diverses (jeu de sable, etc.)

Conception pédagogique de la formation :

La formation professionnelle de l’Institut Athanor est conçue comme un processus dont le point de départ est l’expérience vécue (mise en situation de l’étudiant dans les ateliers d’expression).

Des connaissances théoriques de base et l’apprentissage d’une méthodologie spécifique viennent compléter ce processus qui vise à développer chez l’étudiant une capacité de compréhension des phénomènes psychologiques (symbolisme et fonctionnement créatif) ainsi que des rapports entre représentation et pathologie, traumatisme et sublimation.

Les étudiants trouveront dans cette formation un ressourcement à la fois personnel et professionnel, notre enseignement alliant l’exigence thérapeutique à l’expérience de la création artistique.

Formatrice :

Mme Csilla KEMENCZEI,

  • Psychologue clinicien
  • Psychopédagogue
  • Psychanalyste jungienne (Membre didacticien de la SBPA jusqu’au janvier 2013.)
  • Conférencière et formatrice depuis 1994 (Université de Mons-Hainaut, FOReL au Centre Universitaire de Charleroi, ISOSeL-Hopital Petit Bourgogne, Ligue de l’Enseignement et de l’Education Permanant, etc.)
  • Fondatrice de la méthode d’Analyse des Mythes Corporels (AMC ©) avec 25 ans de pratique professionnelle
  • Formation à la Thérapie de Couple à Paris (Jean-Paul Sauzède et Anne Sauzède-Lagarde)
  • DESU Art-thérapie (option Arts Visuels) Université Paris 8 (formation en cours)

Condition d’admission :

  • Être porteur d’un diplôme secondaire supérieur ou équivalent.
  • Avoir une expérience professionnelle dans le domaine paramédical, social, artistique, de l’éducation ou de l’animation.
  • Âge minimum est de 25 ans.
  • Un entretien préalable est indispensable pour l’inscription.

Renseignements et Inscription :

Par mail : info@athanor-amc.org

Par téléphone : +32 486 45 51 79

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